?第一章 ?總則
第一條?教材建設(shè)與管理是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分。加強(qiáng)和規(guī)范教材建設(shè)與管理，對(duì)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、深化教育教學(xué)改革、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量起著重要的作用。
第二條?教材建設(shè)與選用要堅(jiān)持正確導(dǎo)向。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持育人為本，立足于服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。
第三條?為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校的教材建設(shè)與管理，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教材進(jìn)課堂，充分發(fā)揮教材的育人功能，特制訂本辦法。
第二章 ??組織與管理
第四條?教材建設(shè)與管理實(shí)行校、系兩級(jí)負(fù)責(zé)制。學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)制定全校教材建設(shè)的總體規(guī)劃，評(píng)審、遴選、推薦各級(jí)教材立項(xiàng)，教材質(zhì)量監(jiān)督、評(píng)價(jià)及優(yōu)秀教材評(píng)選等工作。
第五條?各系主要負(fù)責(zé)制定本單位教材建設(shè)規(guī)劃和出版計(jì)劃，審核本單位開(kāi)出課程的教材選用，督查本單位教材編寫(xiě)進(jìn)度與質(zhì)量，推薦各類(lèi)規(guī)劃教材選題和優(yōu)秀教材申報(bào)。
第三章 ??教材建設(shè)
第六條?為適應(yīng)教學(xué)改革不斷深入和教學(xué)質(zhì)量不斷提高的需要，學(xué)校原則上每年開(kāi)展一次教材建設(shè)立項(xiàng)工作，鼓勵(lì)和扶持能夠反映我校教學(xué)成果、體現(xiàn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色的教材編寫(xiě)立項(xiàng)。
第七條?由我校教師編寫(xiě)的教材（含公開(kāi)出版和校本教材），均須經(jīng)過(guò)學(xué)校教材立項(xiàng)批準(zhǔn)后，方可進(jìn)入課堂使用。
第八條?教材立項(xiàng)的選題原則與范圍：
（一）教材第一主編由我校教師擔(dān)任，原則上需具有副教授及以上職稱(chēng)，從事該門(mén)課程教學(xué)三年及以上；要求教師要政治立場(chǎng)堅(jiān)定、專(zhuān)業(yè)造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、熟悉教材建設(shè)規(guī)律。
（二）申請(qǐng)立項(xiàng)的教材應(yīng)代表學(xué)校的學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和教學(xué)水平，具有正確的政治導(dǎo)向和較高的學(xué)術(shù)水平。
（三）申請(qǐng)立項(xiàng)教材應(yīng)符合我校教學(xué)改革、課程建設(shè)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，注重契合學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)、突顯人才培養(yǎng)特色，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
（四）目前國(guó)內(nèi)尚無(wú)同類(lèi)教材可供選用；現(xiàn)有的同類(lèi)教材在體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等方面，已不適應(yīng)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展，不適應(yīng)我校教學(xué)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)的需要；我校有重大教學(xué)科研成果需充實(shí)到教材中。
（五）由我校教師主編且已使用2年及以上的教材，經(jīng)教學(xué)實(shí)踐驗(yàn)證該教材的質(zhì)量和適用性較好，按教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)建設(shè)等要求，需要修訂的教材。
（六）已出版的“馬克思主義理論研究和建設(shè)工程”重點(diǎn)教材，以及根據(jù)國(guó)家相關(guān)規(guī)定應(yīng)由國(guó)家統(tǒng)一編寫(xiě)、統(tǒng)一審查、統(tǒng)一使用的教材，原則上不予立項(xiàng)。
第九條?鼓勵(lì)教師立足我校人才培養(yǎng)特色，開(kāi)發(fā)校本教材和校企合作教材。
第十條?主編教師必須嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》，不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，避免知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛。
第十一條?教師申請(qǐng)教材立項(xiàng)，須填寫(xiě)《遼寧理工學(xué)院教材建設(shè)立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū)》（附件1）一式三份，同時(shí)提交課程教學(xué)大綱及已有講義，經(jīng)所在系審核通過(guò)后將申報(bào)材料報(bào)送教務(wù)處，再由教務(wù)處提交學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)進(jìn)行評(píng)審。
第十二條?立項(xiàng)項(xiàng)目要按照立項(xiàng)設(shè)定的期限完成，完成形式為正式出版的教材。如有特殊情況不能按期完成者，應(yīng)提前3個(gè)月由第一主編教師向?qū)W校提交書(shū)面延期申請(qǐng)，延長(zhǎng)出版期不得超過(guò)6個(gè)月。
第十三條?為了不斷提高教材質(zhì)量，自編教材每使用一屆后，所屬系要組織相關(guān)教師和學(xué)生對(duì)教材進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)，提出是否繼續(xù)使用或修改的意見(jiàn)。
第十四條?經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的教材立項(xiàng)，符合條件的由教務(wù)處統(tǒng)一安排出版。教師依據(jù)學(xué)校要求完成教材編寫(xiě)之后，按學(xué)校有關(guān)文件規(guī)定計(jì)算非授課教學(xué)工作量或獎(jiǎng)勵(lì)。
第四章 ?教材選用
第十五條?為保證教材選用的質(zhì)量，在選用教材時(shí)須遵循以下原則：
（一）教材選用必須以教學(xué)大綱為依據(jù)，教材內(nèi)容應(yīng)符合黨和國(guó)家的方針、政策，有較高的思想水平，確保正確的政治立場(chǎng)和價(jià)值導(dǎo)向；應(yīng)符合專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程教學(xué)要求，能反映本學(xué)科領(lǐng)域在國(guó)內(nèi)外的最新成就和發(fā)展趨勢(shì)，做到科學(xué)性、先進(jìn)性和適用性的有機(jī)統(tǒng)一；應(yīng)符合教學(xué)規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，富于啟發(fā)性，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于學(xué)生知識(shí)、能力和素質(zhì)的培養(yǎng)。
（二）教材選用必須堅(jiān)持以質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持選優(yōu)、選新原則。應(yīng)優(yōu)先選用國(guó)家及省部級(jí)規(guī)劃教材、優(yōu)秀教材，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦教材，以及近三年出版的新教材。
（三）哲學(xué)社會(huì)科學(xué)教材要統(tǒng)一使用馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材，公共基礎(chǔ)必修課程、學(xué)科專(zhuān)業(yè)核心課程教材應(yīng)優(yōu)先在國(guó)家公布的目錄中選用。
（四）教材選用必須堅(jiān)持適用原則，符合教育層次和培養(yǎng)人才的要求。如現(xiàn)有出版教材不符合我校的教學(xué)實(shí)際，經(jīng)教務(wù)處審批可采用內(nèi)部講義代替。
（五）同一課程原則上選用同一教材。確因開(kāi)展教學(xué)改革需要，經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)審定、報(bào)教務(wù)處審批后，可在不同教學(xué)班使用不同教材。
第十六條?為保證教材質(zhì)量，規(guī)范教材管理，教材選用應(yīng)履行如下管理程序：
（一）教材選用由承擔(dān)課程的教學(xué)單位負(fù)責(zé)。任課教師根據(jù)所承擔(dān)課程，指定選用教材，填寫(xiě)教材征訂表，由教研室審核，經(jīng)系教學(xué)主任審批后報(bào)教務(wù)處。各系應(yīng)慎重選擇使用教材，教材使用計(jì)劃一經(jīng)批準(zhǔn)，原則上不得更改。
（二）教務(wù)處對(duì)各系提交的擬選用教材進(jìn)行匯總、復(fù)核和組織審定。思想政治理論課教材、人文社科類(lèi)課程教材由學(xué)校黨委審定。其他課程教材由學(xué)校教材建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)審定。未通過(guò)審定的，由各系組織教研室重選教材。
（三）教務(wù)處負(fù)責(zé)按程序征訂和采購(gòu)所有課程教材。如在教材征訂過(guò)程中出現(xiàn)問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)系，由各系組織教師重選教材。
第十七條?所有課程的教材由學(xué)校按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定實(shí)施采購(gòu)和供應(yīng)，校內(nèi)外其他任何單位和個(gè)人不得私自向?qū)W生售賣(mài)教材；凡未經(jīng)以上教材選用審批程序的教材，一律不得擅自預(yù)訂、發(fā)放和使用。
第十八條?教學(xué)秘書(shū)憑本教學(xué)單位教師用書(shū)領(lǐng)取單領(lǐng)取教師用書(shū)及樣書(shū)，同一版本的教材不重復(fù)領(lǐng)用。教師授課用書(shū)一般使用兩年，使用兩年后或教材版本更新可申請(qǐng)領(lǐng)取新教材。
第五章 ?教材評(píng)估
第十九條?為了加強(qiáng)對(duì)教材選用和教材編寫(xiě)的質(zhì)量監(jiān)控，確保優(yōu)質(zhì)教材進(jìn)課堂，學(xué)校每學(xué)年對(duì)選用教材進(jìn)行一次質(zhì)量評(píng)價(jià)，對(duì)選用的教材質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)評(píng)判。
第二十條?教材評(píng)估包括學(xué)生評(píng)估及專(zhuān)家評(píng)估。依據(jù)《遼寧理工學(xué)院教材評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》（附件2），教務(wù)處負(fù)責(zé)組織學(xué)校教材評(píng)估工作，各系負(fù)責(zé)具體實(shí)施本單位課程選用教材的評(píng)估。
第二十一條?評(píng)估結(jié)果要及時(shí)反饋到各系，以加強(qiáng)對(duì)教材選用工作的調(diào)控。各系在教材選用時(shí)應(yīng)充分考慮教材評(píng)估的結(jié)果，優(yōu)秀的將根據(jù)教學(xué)需要加以推廣使用，較差的不能繼續(xù)作為本課程教學(xué)使用教材，以確保教材選用的質(zhì)量。內(nèi)容在政治立場(chǎng)、價(jià)值導(dǎo)向、科學(xué)性等方面存在問(wèn)題的教材要堅(jiān)決停止使用。
第二十二條?本校教師主編或參編教材的評(píng)估結(jié)果，將作為該教材更新以及參評(píng)各級(jí)優(yōu)秀教材、規(guī)劃教材的依據(jù)之一。
第六章 ?附則
第二十三條?本辦法自發(fā)布之日起施行，原《遼寧理工學(xué)院教材管理辦法》廢止。
第二十四條?本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
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附件：遼寧理工學(xué)院教材質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系.docx