“文”情千里 “傳”愛(ài)萬(wàn)家

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?—————文化傳媒學(xué)院輔導(dǎo)員家訪行動(dòng)紀(jì)實(shí)

??教育是一場(chǎng)雙向奔赴的幸福旅程，最好的教育是家校共育的互動(dòng)，是以教育之名促成長(zhǎng)之實(shí)。為落實(shí)全國(guó)高校思想政治教育工作會(huì)議精神，深入了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況和學(xué)生成長(zhǎng)成才實(shí)際需求，增強(qiáng)家校溝通，形成和諧高效的家校育人環(huán)境。2024年寒假期間，遼寧理工學(xué)院文化傳媒學(xué)院輔導(dǎo)員老師們?cè)谠洪L(zhǎng)孫守安的帶領(lǐng)下開(kāi)展了深入家訪工作。

溫情守護(hù) 相約美好

??在與家長(zhǎng)和學(xué)生面對(duì)面交流中，輔導(dǎo)員老師們?cè)敿?xì)了解家庭成員身體情況、經(jīng)濟(jì)收入來(lái)源及面臨的現(xiàn)實(shí)困難，宣傳國(guó)家、省市和學(xué)校的資助幫扶政策，鼓勵(lì)學(xué)生要自立自強(qiáng)、磨煉意志，并結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生提前規(guī)劃，積極就業(yè)，主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，將一時(shí)的困境轉(zhuǎn)化為努力進(jìn)取的動(dòng)力，學(xué)校愿意同學(xué)生、家長(zhǎng)一道，共同努力，共赴成長(zhǎng)。

行而不輟 未來(lái)可期

? ?在走訪慰問(wèn)過(guò)程中，輔導(dǎo)員老師們親身感受到學(xué)生的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，不辜負(fù)父母與學(xué)校的培養(yǎng)。老師們表示會(huì)結(jié)合家長(zhǎng)的心愿，有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生的各方面能力，勉勵(lì)學(xué)生“明確目標(biāo)，勤奮努力，有困難多與輔導(dǎo)員溝通，輔導(dǎo)員與學(xué)校是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾”。

“文”情千里“傳”愛(ài)千家

??家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)院此次寒假家訪活動(dòng)表示支持與贊同，對(duì)學(xué)校關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)表示十分感謝，希望與學(xué)校加深溝通交流，共同促進(jìn)孩子成長(zhǎng)進(jìn)步，并衷心祝愿學(xué)校的明天更美好。受訪的學(xué)生們表示，合理安排好寒假時(shí)間，用豐富的知識(shí)充實(shí)自己，同時(shí)，注重在寒假實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，不斷增加知識(shí)儲(chǔ)備、優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，在寒假歷練中增長(zhǎng)本領(lǐng)、錘煉品格。

??“文”情萬(wàn)里，“傳”愛(ài)千家，文化傳媒學(xué)院將進(jìn)一步搭建好學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁，加強(qiáng)人文關(guān)懷，多角度、全方位地發(fā)揮學(xué)校、學(xué)院與家庭的育人合力，開(kāi)展好大學(xué)生的思想政治教育工作，助力學(xué)校、學(xué)院教育教學(xué)工作向著更好的方向發(fā)展。