2022年4月22日下午，信息工程學院邀請遼寧工程技術大學前教務處處長沈玉志教授對共同參加計算機科學與技術、電子商務、網絡工程、智能科學與技術、數(shù)字媒體技術5個專業(yè)的2022版人才培養(yǎng)方案專業(yè)核心能力構建研討。由于疫情原因，本次會議采取線上形式。信息工程學院趙麗霞院長、王學艷副院長以及5個專業(yè)的教研室主任都到會并參與討論。
基于OBE教育理念的遼寧理工學院2022版人才培養(yǎng)方案目前進行到專業(yè)核心能力、培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求部分的撰寫部分。我院各專業(yè)均已完成了初稿的編制，但有些細節(jié)問題需要和沈教授進行詳細的溝通和研討，比如三化（數(shù)字化、信息化、智能化）的融入、核心能力及二級核心能力的確定等等。
討論會上，5個專業(yè)負責人分別對本專業(yè)的核心能力定位進行了說明和匯報，并分別和沈教授進行了咨詢和研討，沈教授也為所有人進行了答疑解惑。沈教授指出：目前，信息工程學院的幾個專業(yè)人才培養(yǎng)方案撰寫工作進展較為順利，各專業(yè)負責人能夠發(fā)揮帶頭作用，要與教研室所有教師群策群力，在充分調研的基礎上完成了階段任務；同時，沈教授也對我院三化的融入、培養(yǎng)目標和培養(yǎng)要求、核心能力及二級核心能力部分的撰寫部分分別對5個專業(yè)進行了詳細的指導。
最后，趙麗霞院長對進行會議總結和今后工作布置，基于OBE教育理念的2022版人才培養(yǎng)不僅是我校人才培養(yǎng)方面的重要折點，同時也是我校為教育部合格評估做出的重要的準備工作，希望我院所有專業(yè)負責人多與沈教授和對應專業(yè)專家溝通、咨詢，保質保量的完成工作任務。并再次提出要將OBE育人理念全面融入人才培養(yǎng)目標和應用能力定位，同時將三化要素融入到培養(yǎng)方案，將錦州英雄精神滲透在教學過程中。
通過本次專業(yè)核心能力專題研討會，使教師們進一步明確了專業(yè)核心能力的構建依據(jù)和支撐一級專業(yè)核心能力的達成過程，為下一步課程體系和知識體系構建和圓滿完成2022版人才培養(yǎng)方案的制定工作奠定了基礎。
????????????????????????????????????????????????????????????????????????信息工程學院
????????????????????????????????????????????????????????????????????????張健
????????????????????????????????????????????????????????????????????????2022.4.22
- 上一篇：信息工程學院召開2022...
- 下一篇：與心靈相約，奏青春贊...