????家訪活動(dòng)作為大學(xué)生思想政治管理的補(bǔ)充和延伸，具有積極意義。已經(jīng)成為我校關(guān)愛家庭困難學(xué)生、落實(shí)精準(zhǔn)資助的一個(gè)重要舉措。信息工程系根據(jù)遼寧省高校工委及省教育廳的文件精神，在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一了思想，確定了家訪范圍，明確了家訪對(duì)象。信息工程系副主任兼黨總支副書記張奧博老師和輔導(dǎo)員王丹老師，利用暑假期間，前往錦州北鎮(zhèn)等地走訪慰問學(xué)生家庭，為他們送去了溫暖和學(xué)校的關(guān)懷。
????受訪學(xué)生一，是信息工程系中職本的學(xué)生，該生在學(xué)習(xí)自主性方面不強(qiáng)，和參加高考過的大學(xué)生之間在成績(jī)上也尚有差距，張奧博老師一方面向?qū)W生家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，介紹國(guó)家和學(xué)校的各項(xiàng)有關(guān)資助政策及學(xué)?？傮w發(fā)展目標(biāo)及人才培養(yǎng)、教育管理等舉措，另一方面也與學(xué)生家長(zhǎng)就孩子未來(lái)的就業(yè)規(guī)劃做了深刻探討，打消他們的后顧之憂。學(xué)生家長(zhǎng)非常感謝學(xué)校的關(guān)懷，也非常認(rèn)同學(xué)校的育人理念，對(duì)學(xué)生未來(lái)規(guī)劃也有了更清晰的認(rèn)識(shí)，表示一定配合學(xué)校教育孩子，學(xué)生也表示一定會(huì)積極上進(jìn)，勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答學(xué)校、家人和社會(huì)。
????受訪學(xué)生二，信息工程系16級(jí)學(xué)生，單親家庭。母親一人撫養(yǎng)兩個(gè)孩子上大學(xué)，沒有穩(wěn)定的工作，該生面臨著畢業(yè)找工作，為了幫組家庭減輕負(fù)擔(dān)學(xué)生和家長(zhǎng)都有去當(dāng)兵的意愿。王丹老師從在校大學(xué)生入伍政策方面進(jìn)行了深入的介紹，鼓勵(lì)學(xué)生要在逆境中奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立感恩、誠(chéng)信、自強(qiáng)、自立的人生觀。大伯頗受感動(dòng)，感謝學(xué)校這么遠(yuǎn)送來(lái)的關(guān)懷，同時(shí)也非常鼓勵(lì)學(xué)生早早入伍，報(bào)效祖國(guó)，不辜負(fù)學(xué)校的關(guān)懷和期望。
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