一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)及電氣工程與智能控制專業(yè)知識理論和分析方法，能夠解決電氣工程、控制工程中電磁、信號相關(guān)的數(shù)字化、信息化、智能化等復(fù)雜工程問題，具備系統(tǒng)運維、設(shè)備調(diào)試、工程設(shè)計的專業(yè)核心能力；具有人文、科學(xué)及工程素養(yǎng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神；擁有國際視野，能夠跟蹤本領(lǐng)域技術(shù)研究前沿，具有跨領(lǐng)域溝通交流能力；具有團(tuán)隊合作精神及項目管理能力；能夠在電氣工程與控制工程領(lǐng)域從事設(shè)計、智造、運行、維護(hù)等工作的“敢為人先，無私奉獻(xiàn)” 的應(yīng)用型人才。
學(xué)生畢業(yè)五年左右，能夠在電氣與自動化行業(yè)勝任電氣工程師工作崗位職責(zé)，成長為企業(yè)技術(shù)骨干或工程管理人員。
1.?具有社會責(zé)任感和愛國主義情懷、職業(yè)道德和備敢為人先，無私奉獻(xiàn)的英雄精神，具備致力于解決環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展等社會問題的能力；
2.?能夠勝任電力系統(tǒng)與電氣設(shè)備設(shè)計、智造、運行、維護(hù)等工作，具備設(shè)計論證、系統(tǒng)分析、數(shù)據(jù)處理、狀態(tài)診斷、測試試驗等數(shù)字化、信息化、智能化的工程技術(shù)能力；
3.?具有團(tuán)隊合作、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神及項目管理能力，并致力于技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展創(chuàng)業(yè)；
4.?具有全球視野，具備跨文化、跨領(lǐng)域溝通交流能力和適應(yīng)外部環(huán)境變化的能力；
5.?能夠跟蹤本領(lǐng)域技術(shù)研究，持續(xù)不斷學(xué)習(xí)，具有致力于解決工程技術(shù)前沿問題的能力。
二、畢業(yè)要求
1. 工程知識：能夠?qū)?shù)學(xué)、物理、工程基礎(chǔ)和電氣工程與智能控制專業(yè)知識用于解決電磁、信號復(fù)雜工程問題。
1.1 能將數(shù)學(xué)、物理、工程科學(xué)的語言工具用于電氣與智能控制問題的表述。
1.2 能針對具體系統(tǒng)的電路、磁場以及被控環(huán)節(jié)建立數(shù)學(xué)模型并求解計算。
1.3 能夠?qū)?shù)學(xué)、物理及專業(yè)知識和數(shù)學(xué)模型方法用于推演、分析電氣與控制工程中復(fù)雜的電磁、信號問題。
1.4 能夠?qū)?shù)學(xué)、物理及專業(yè)知識和數(shù)學(xué)模型方法用于電氣與智能控制工程問題解決方案的比較與綜合。
2. 問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理和工程科學(xué)的基本原理，識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析電磁、信號復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
2.1 能運用電工與電子、信號與控制原理，識別和判斷電力系統(tǒng)運行和故障狀態(tài)下電磁、信號復(fù)雜工程問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
2.2 能基于電工與電子、信號與控制原理和數(shù)學(xué)模型方法正確表達(dá)電磁、信號復(fù)雜工程問題，進(jìn)行狀態(tài)分析。
2.3 能認(rèn)識到解決電氣與控制工程問題有多種方案可選擇，會通過文獻(xiàn)研究尋求可替代的解決方案，并對方案進(jìn)行分析論證。
2.4 能運用數(shù)學(xué)、物理和工程科學(xué)的基本原理，借助文獻(xiàn)研究，分析電磁與智能控制過程的影響因素，獲得有效結(jié)論。
3. 設(shè)計 / 開發(fā)解決方案：能夠設(shè)計針對電磁、信號復(fù)雜工程問題的解決方案，設(shè)計滿足特定需求的電氣與控制系統(tǒng)、電氣設(shè)備單元或智能控制環(huán)節(jié)，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
3.1 掌握電氣與控制工程設(shè)計和電氣與智能化產(chǎn)品開發(fā)全周期、全流程的基本設(shè)計/開發(fā)方法和技術(shù)，了解影響設(shè)計目標(biāo)和技術(shù)方案的各種因素。
3.2 能夠針對特定需求，通過數(shù)據(jù)計算或系統(tǒng)仿真完成電氣設(shè)備單元或智能控制環(huán)節(jié)的設(shè)計。?
3.3 能夠進(jìn)行電氣與控制系統(tǒng)設(shè)計，在設(shè)計中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
3.4 在電氣與控制工程設(shè)計中能夠考慮安全、健康、法律、文化及環(huán)境等制約因素。
4. 研究：能夠基于電工與電子、信號與控制原理并采用科學(xué)方法對電磁、信號復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
4.1 能夠基于電工與電子、信號與控制原理，通過文獻(xiàn)研究或相關(guān)方法，調(diào)研和分析電磁、信號復(fù)雜工程問題的解決方案。
4.2 能夠根據(jù)電氣與控制物理對象的運行狀態(tài)與故障特征，選擇研究路線，設(shè)計實驗方案。
4.3?能夠根據(jù)實驗方案構(gòu)建電氣與控制實驗系統(tǒng)，安全地開展實驗，正確地采集實驗數(shù)據(jù)。
4.4 能對實驗結(jié)果進(jìn)行分析和解釋，并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
5. 使用現(xiàn)代工具：能夠針對電磁、信號復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用電工電子與控制技術(shù)、信息資源、現(xiàn)代儀器儀表工具設(shè)備、仿真及計算軟件編程工具，包括對電磁、信號復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬，并能夠理解其局限性。
5.1 了解專業(yè)常用的電氣工程與控制工程領(lǐng)域現(xiàn)代儀器儀表工具設(shè)備、信息技術(shù)工具、仿真及計算模擬軟件的使用原理和方法，并理解其局限性。
5.2 能夠選擇與使用現(xiàn)代儀器儀表工具設(shè)備、信息技術(shù)工具、仿真及計算模擬軟件，對電磁、信號復(fù)雜工程問題進(jìn)行分析、計算與設(shè)計。
5.3?能夠針對具體的電氣與控制物理對象，開發(fā)或選用滿足特定需求的儀器儀表設(shè)備、計算機(jī)設(shè)備、專業(yè)仿真模擬軟件，測量、分析、模擬、仿真電磁、信號問題，并能夠分析其局限性。
6. 工程與社會：能夠基于電氣工程與控制工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和電磁、信號復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
6.1 了解電氣工程與控制工程領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會文化對電氣工程與控制工程活動的影響。
6.2 能分析和評價電氣與控制工程實踐對社會、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對項目實施的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7. 環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對電磁、信號復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
7.1 知曉和理解環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵。
7.2 能夠站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考電氣與智能控制工程實踐的可持續(xù)性，評價電氣產(chǎn)品周期中可能對人類和環(huán)境造成的損害和隱患。
8. 職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在電氣工程與控制工程實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。
8.1 有正確價值觀，理解個人與社會的關(guān)系，了解中國國情。
8.2 理解誠實公正、誠信守則的電氣工程師職業(yè)道德和規(guī)范，并能在工程實踐中自覺遵守。
8.3 理解電氣工程師對公眾的安全、健康和福祉，以及環(huán)境保護(hù)的社會責(zé)任，能夠在電氣工程與控制工程實踐中自覺履行責(zé)任。
9. 個人和團(tuán)隊：能夠在電氣、控制、計算機(jī)、人工智能多學(xué)科背景下的團(tuán)隊中承擔(dān)個體、團(tuán)隊成員以及負(fù)責(zé)人的角色。
9.1 能與其他學(xué)科的成員有效溝通，合作共事。
9.2?能夠在團(tuán)隊中獨立或合作開展工作。
9.3 能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊開展工作。
10. 溝通：能夠就電磁、信號復(fù)雜工程問題與電氣與自動化行業(yè)同行及社會公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令，并具備國際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。
10.1 能就電氣工程與智能控制專業(yè)問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點，回應(yīng)質(zhì)疑，理解與電氣與自動化行業(yè)同行和社會公眾交流的差異性。
10.2?了解電氣工程與控制工程領(lǐng)域的國際發(fā)展趨勢、電氣與智能控制技術(shù)研究熱點，理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性。
10.3 具備跨文化交流的語言和書面表達(dá)能力，能就電氣工程、智能控制問題，在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流。
11. 項目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在電氣、控制、計算機(jī)、人工智能多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
11.1 掌握電氣工程項目中涉及的管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。
11.2?了解電氣工程及電氣產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成，理解其中涉及的工程管理與經(jīng)濟(jì)決策問題。
11.3 能在電氣、控制、計算機(jī)、人工智能多學(xué)科環(huán)境下，在設(shè)計開發(fā)解決方案的過程中，運用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法。
12. 終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
12.1 能在社會發(fā)展的大背景下，認(rèn)識到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性。
12.2 能夠跟蹤知識和技術(shù)的發(fā)展，具有自主學(xué)習(xí)的能力，包括對技術(shù)問題的理解能力，歸納總結(jié)的能力和提出問題的能力。
三、主干學(xué)科
電氣工程、控制科學(xué)與工程
四、核心課程
電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、電機(jī)與拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、電氣控制及PLC應(yīng)用、電力工程基礎(chǔ)
五、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
專業(yè)核心課程綜合訓(xùn)練、工程訓(xùn)練、社會實踐、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）
六、學(xué)制
4年，彈性學(xué)年限3-6年
七、授予學(xué)位
工學(xué)學(xué)士
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