一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握日語語言知識和商務知識，掌握“數字化、信息化、智能化”的基本知識，具備日語運用、跨文化交際、商務溝通的專業(yè)核心能力，具備思辨能力和溝通能力，富有創(chuàng)新精神，能夠在經貿、文化等領域從事商務溝通、文化交流等工作，具有敢為人先、無私奉獻精神的應用型人才。
學生畢業(yè)5年左右，能夠勝任文化交流、商業(yè)流程操作、商務運營等崗位職責工作，成為企事業(yè)單位的業(yè)務骨干。
1.具有高尚的道德品質和正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有愛國情懷和與時俱進的國際視野；具有強烈的社會責任感和良好的職業(yè)素養(yǎng)。
2.具有日語運用，跨文化交際，商務溝通的專業(yè)核心能力，與時俱進的國際視野和跨文化交際能力，思辨能力，能夠準確規(guī)范進行書面及口頭的日語交流。
3.能勝任經貿、文化等領域與日語相關的實踐工作及基礎性研究工作，具有合作精神及組織協(xié)調能力和溝通能力。
4.具有運用現代信息技術檢索、查詢、獲取信息的能力；具備運用科學的思維方法和研究方法進行思辨性理解和表達的能力；具有發(fā)現、分析、解決問題的能力。
5.具有獲取和更新專業(yè)知識的創(chuàng)新能力和終身學習能力，通過有規(guī)劃的繼續(xù)教育和自我學習，實現自身業(yè)務能力可持續(xù)發(fā)展。
二、畢業(yè)要求
1.?日語知識：能夠將日語語言基礎和專業(yè)知識用于解決文化交流、商務溝通等工作中的復雜問題。
1.1掌握日語語言知識和商務知識，能夠準確理解日語口語以及各類體裁的書面材料，并進行正確分析。
1.2能理解文學作品的主要內容，把握主題思想；能理解作者的創(chuàng)作風格、創(chuàng)作技巧和語言藝術；能對文學作品進行評論。
1.3能運用所學知識解決商務工作中的實際問題。
2.?問題分析：能夠將日語語言基礎和專業(yè)知識用以分析和解決商務活動及跨文化交際中的復雜問題。
2.1掌握日語語言基礎知識，具備日語組織能力和運用能力。
2.2能運用跨文化交際理論知識識別和判斷中日文化的基本特點和異同。
2.3能夠靈活地運用日語語言基礎和專業(yè)知識、跨文化交際策略，減少或避免跨文化交際中的誤解與沖突，開展有效、順暢的商務交流。
3.?設計/開發(fā)解決方案：能夠設計針對商務交際問題的解決方案，設計滿足特定需求的商務活動流程，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現創(chuàng)新意識，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。
3.1能運用基礎知識，借助文獻研究，分析過程的影響因素，獲得有效結論。
3.2能夠針對特定活動，完成商務活動設計,在設計中體現創(chuàng)新意識。
3.3在設計中能夠考慮安全、健康、法律、文化及環(huán)境等制約因素。
4.?研究：能有效獲取、運用日語語言文學學科的基本理論、知識、方法，參與或初步從事日語相關課題的科學研究和創(chuàng)造性思維活動，具備對本專業(yè)領域問題進行文獻研究、調查、統(tǒng)計分析、學術寫作的能力。
4.1具有日語專業(yè)相關語言知識的調查研究能力和理論研究能力，能夠針對日語語言、文化等問題進行分析和比較，能從語言實踐活動中提煉研究問題。
4.2初步形成科學的思維方法，掌握文獻檢索、資料查詢、調查研究的基本方法，具有獨立從事日語專業(yè)語言工作的科研能力。
4.3具有從事商務、日語教育教學、語言文學、文化和翻譯等領域的研究工作的能力。
5.?使用現代工具：具有信息技術應用能力，能夠恰當應用現代信息技術手段和工具解決實際問題。
5.1具有計算機實踐運用能力，能夠熟練進行辦公軟件操作。
5.2能夠運用計算機網絡進行日文文獻檢索、資料查詢。
5.3了解和掌握信息技術基本知識和技能，能運用現代信息技術手段進行工作、學習。
6.?語言與社會：能夠基于語言相關背景知識進行合理分析，評價專業(yè)語言實踐和復雜語言問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應承擔的責任。
6.1了解專業(yè)相關領域的商務規(guī)則、知識產權、行業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會文化對商務交際活動的影響。
6.2能分析和評價日語專業(yè)實踐對社會、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對商務活動的影響，并理解應承擔的責任。
7.?環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對復雜語言問題的語言實踐對人文環(huán)境、社會環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的影響。
7.1人文環(huán)境、社會環(huán)境維護和可持續(xù)發(fā)展的理念和內涵。
7.2能夠站在人文環(huán)境、社會環(huán)境維護和可持續(xù)發(fā)展的角度思考專業(yè)語言實踐的可持續(xù)性，評價語言實踐中可能對人文環(huán)境、社會環(huán)境造成的損害和隱患。
8.?職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在語言實踐中理解并遵守職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。
8.1有正確價值觀，理解個人與社會的關系，了解中國國情。
8.2理解誠實公正，誠信守則的職業(yè)道德和規(guī)范，并能在語言實踐中自覺遵守。
8.3理解語言使用者對人文環(huán)境、社會環(huán)境維護的社會責任，能夠在語言實踐中自覺履行責任。
9.?個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成員以及負責人的角色。
9.1能與其他學科的成員有效溝通，合作共事。能夠在團隊中獨立或合作開展工作。
9.2能夠組織、協(xié)調和指揮團隊開展工作。
10.?溝通：能夠與業(yè)界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫報告和設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
10.1能就專業(yè)問題，以口頭、文稿、圖表等方式，準確表達自己的觀點，回應質疑，理解與業(yè)界同行和社會公眾交流的差異性。
10.2能夠把握專業(yè)領域的國際發(fā)展趨勢、研究熱點，尊重世界不同文化的差異性和多樣性。
10.3具備跨文化交流的語言和書面表達能力，能在跨文化背景下進行溝通和交流。
11.?項目管理：理解并掌握商務管理原理與方法，并能在實際工作中應用。
11.1了解商務運轉過程中的成本構成，理解其中涉及的項目管理問題，掌握商務管理方法。
11.2能在設計開發(fā)解決方案的過程中，有效運用項目管理原理與方法解決實際問題。
12.?終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和適應發(fā)展的能力。
12.1在社會發(fā)展的大背景下，認識到自主和終身學習的必要性。
12.2具有自主學習的能力，包括對語言前沿問題的理解能力，歸納總結的能力和提出問題的能力。
三、主干學科
外國語言文學，中國語言文學。
四、核心課程
基礎日語(一)、基礎日語(二)、基礎日語(三)、基礎日語(四)、日語閱讀(一)、日語閱讀(二)、商務日語信函寫作、跨文化交際。
五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)
專業(yè)核心課程綜合訓練、畢業(yè)設計（論文）、認識實習、專業(yè)實習、畢業(yè)實習。
六、學制
4年，彈性學習年限3～6年。
七、授予學位
文學學士
?
- 上一篇：漢語言文學專業(yè)...
- 下一篇：英語專業(yè)