作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多理論性及書本知識(shí)；業(yè)余我們要有勇于實(shí)踐的創(chuàng)新精神，和對(duì)科技現(xiàn)代化的發(fā)展理念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心，勇于挑戰(zhàn)和提升自己能力，在比賽中學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作道理積極能力，只有大家共同努力，才能把各項(xiàng)任務(wù)做到最完美、最出色。

毛主席曾說過實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們通過每一次比賽從中獲取經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，并把遺漏的地方加以總結(jié)及反思，賽后不斷學(xué)習(xí)查找資料積累方法及經(jīng)驗(yàn)；準(zhǔn)備好備戰(zhàn)下一項(xiàng)比賽任務(wù)。

在今后的生活中我們要不斷的學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì)，更好地實(shí)現(xiàn)我們的創(chuàng)業(yè)理想。但是在創(chuàng)業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識(shí)及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源、大數(shù)據(jù)分析等缺乏足夠的認(rèn)識(shí)，常常盲目樂觀，導(dǎo)致比賽的失誤、卡頓以及忘記操作流程，大學(xué)生對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒有充足的心理準(zhǔn)備，賽前沒有做好對(duì)數(shù)據(jù)的分析、收集和整理的工作，才能在比賽中充分的發(fā)揮。

其實(shí)，真正能引起我們的是一些先進(jìn)的科技技術(shù)及沙盤軟件，使我們的興趣感爆棚，并不是一些理論上的知識(shí)，所以我們要在每場(chǎng)比賽中學(xué)到一些對(duì)自己有用的理論知識(shí)，并與實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，對(duì)我們以后的就業(yè)具有很大的幫助。

以上就是我的個(gè)人觀點(diǎn)及建議，我覺得提倡大學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類比賽，對(duì)我們的就業(yè)有幫助，但是要建立在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上。畢竟不是所有的人都是比爾蓋茨。

學(xué)習(xí)就像老鷹飛翔的練習(xí)，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻:火焰與海水。火焰象征著熱情、激情和希望；海水象征著廣袤無邊、深邃而又冷酷。沒有火焰般激情的創(chuàng)業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì)有被市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大海吞沒的“犧牲品”。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不同情弱者，也不會(huì)給任何人實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮？當(dāng)然僅靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，創(chuàng)業(yè)意味著冒險(xiǎn)和付出，也意味著失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗(yàn)室里沒有節(jié)假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的我的創(chuàng)業(yè)故事成就。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種。種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的考驗(yàn)。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng)業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對(duì)創(chuàng)業(yè)和成功有了更深的理解。所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng)業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習(xí)和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，無論最后成功或是失敗，都是人生的財(cái)富。

我們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及堅(jiān)持“初生牛犢不怕虎”的精神和“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”的理念方針，對(duì)未來充滿希望，這些都是創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)，這也往往造就了我們大學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的動(dòng)力源泉，為我未來的未來奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。