10月28日，我校舉辦“思政大講堂”新生第二課講座，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院院長馬偉民教授為2022級新生做了“本科階段提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力重要性”專題報告，1847名新生分別在學(xué)術(shù)報告廳和智慧教室（以騰訊視頻會議形式）聆聽了報告。
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專題報告從六個方面分別講述國內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀。2002年我國高校開始試點實行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，至今已有1300多所本科院校設(shè)立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院或創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心。針對不同年級學(xué)生設(shè)置相關(guān)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，促進德智體美勞等應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。馬院長講解了我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概況，并圍繞我校實踐教學(xué)體系五大平臺建設(shè)之一的校內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺，介紹了創(chuàng)新工作室和眾創(chuàng)空間對學(xué)生全天開放的環(huán)境和功能。結(jié)合學(xué)校形成的12345創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系進行了解讀，在提升學(xué)生學(xué)習熱情，增強自主學(xué)習動力，建立創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，掌握專業(yè)本領(lǐng)，帶動創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面起到了育人作用。報告還側(cè)重講述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動中獲得創(chuàng)新4學(xué)分包含的具體內(nèi)容；對校級、省級、國家級創(chuàng)新競賽的準備、訓(xùn)練、演練形式與各個環(huán)節(jié)要求做了細化說明；對申報大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃訓(xùn)練項目的類別和以成果為導(dǎo)向的結(jié)題要求做了講解；對學(xué)校產(chǎn)業(yè)學(xué)院的作用與定制班的進展做了全面介紹。
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報告用直觀易懂的項目流程圖，以注釋方式講述了教師指導(dǎo)學(xué)生如何建立創(chuàng)新能力的過程訓(xùn)練，從項目起步、知識擴展、項目實施、項目擴展、項目創(chuàng)新、項目轉(zhuǎn)化最終形成優(yōu)秀作品，申報專利，撰寫論文等，達到參加競賽獲獎勵的全過程訓(xùn)練途徑。
報告中強調(diào)了學(xué)校堅持立德樹人、人才強校、質(zhì)量立校、雙師保障、特色發(fā)展的辦學(xué)理念，重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，制訂各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理文件旨在規(guī)范創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展。使新生了解到大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、學(xué)科競賽級別、競賽獎勵辦法、創(chuàng)新學(xué)分執(zhí)行標準等各個具體細節(jié)規(guī)定事項，為學(xué)生積極踴躍參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動奠定了準備基礎(chǔ)。同時介紹了近幾年學(xué)生獲得國家、省級創(chuàng)新競賽獎勵及專利、軟件著作權(quán)、發(fā)表論文情況。?
報告最后勉勵新生珍惜大學(xué)四年時光，勤奮學(xué)習，提升自我領(lǐng)悟性。在專業(yè)知識+創(chuàng)新能力+考研深造+創(chuàng)業(yè)擇業(yè)方面一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生目標，在德智體美勞全面發(fā)展應(yīng)用型優(yōu)秀人才的寄語中結(jié)束。
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