一、學(xué)生篇：
（一）陌生郵件不輕信：日常中，經(jīng)常會(huì)收到來(lái)自各種渠道的郵件。如果是陌生發(fā)件人的郵件，切勿輕易相信其內(nèi)容。尤其是那些聲稱有 “重要通知”“獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)”“兼職機(jī)會(huì)” 等極具誘惑性主題的郵件，要保持高度警惕。
（二）核實(shí)來(lái)源很關(guān)鍵：仔細(xì)檢查發(fā)件人的郵箱地址。很多釣魚(yú)郵件會(huì)模仿學(xué)校官方部門或老師的郵箱地址，但可能存在細(xì)微的差別。比如字母的大小寫錯(cuò)誤、相似字符的替換等。如果對(duì)發(fā)件人有任何疑慮，可以通過(guò)學(xué)校的官方渠道（如學(xué)校官網(wǎng)公布的聯(lián)系方式、班級(jí)群里確認(rèn)老師的郵箱）進(jìn)行核實(shí)。
（三）警惕鏈接和附件：不要隨意點(diǎn)擊郵件中的鏈接。有些釣魚(yú)郵件中的鏈接會(huì)引導(dǎo)你進(jìn)入虛假的網(wǎng)站，騙取個(gè)人信息。將鼠標(biāo)懸停在鏈接上，查看鏈接的實(shí)際地址是否與描述相符。對(duì)于附件，同樣要謹(jǐn)慎下載，確保其來(lái)自可信的來(lái)源。在打開(kāi)附件之前，最好使用殺毒軟件進(jìn)行掃描，以防感染病毒。
（四）多方確認(rèn)重要信息：如果郵件中要求提供個(gè)人信息（如學(xué)號(hào)、身份證號(hào)、銀行卡號(hào)等）、繳納費(fèi)用或者進(jìn)行其他重要操作，不要盲目行動(dòng)。可以向輔導(dǎo)員、班主任或者學(xué)校相關(guān)部門進(jìn)行核實(shí)，確認(rèn)請(qǐng)求的真實(shí)性。
二、教師篇
（一）留意發(fā)件人身份：作為教師，可能會(huì)收到來(lái)自學(xué)生、同事、學(xué)校管理部門以及外部合作機(jī)構(gòu)的郵件。對(duì)于不熟悉的發(fā)件人，要仔細(xì)核實(shí)其身份。特別是涉及教學(xué)安排、科研項(xiàng)目、經(jīng)費(fèi)審批等重要事項(xiàng)的郵件，更要確保發(fā)件人的可靠性。
（二）審查郵件內(nèi)容：注意郵件中的語(yǔ)法和拼寫錯(cuò)誤。釣魚(yú)郵件往往制作粗糙，可能存在明顯的語(yǔ)言錯(cuò)誤。同時(shí)，對(duì)于那些要求緊急處理、威脅后果或者提供不尋常獎(jiǎng)勵(lì)的郵件內(nèi)容，要保持懷疑態(tài)度。
（三）謹(jǐn)慎處理附件和鏈接：在打開(kāi)來(lái)自未知來(lái)源的附件或點(diǎn)擊鏈接之前，考慮其必要性和安全性。如果附件是文檔、表格等，要注意是否可能攜帶病毒或惡意軟件。對(duì)于鏈接，確認(rèn)其指向的是正規(guī)的網(wǎng)站，避免進(jìn)入釣魚(yú)網(wǎng)站而泄露個(gè)人信息或遭受網(wǎng)絡(luò)攻擊。
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