12月25日下午2:00 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院張丹老師在523教室進(jìn)行了題為 《人類命運(yùn)共同體視域下英語(yǔ)專業(yè)思政、文化思辨及中國(guó)文化傳播教學(xué)實(shí)踐研究》的報(bào)告。

我院副院長(zhǎng)戴璐及各專業(yè)教研室任課教師參加了講座。講座主要探討了習(xí)近平主席提出的“人類命運(yùn)共同體”理論下，如何開(kāi)展英語(yǔ)專業(yè)的思政教學(xué)，并對(duì)文化思辨能力培養(yǎng)與中國(guó)文化傳播路徑進(jìn)行了分析與探究，從教師和學(xué)生，即“教”與“學(xué)”雙維度挖掘東西方文化交融點(diǎn)，使英語(yǔ)專業(yè)立足并走進(jìn)中國(guó)文化本身，了解、理解進(jìn)而有的放矢地傳播中國(guó)文化，以語(yǔ)言即英語(yǔ)為傳播工具，根植于教材文本，又大于教材文本，拓展思維領(lǐng)域，拓寬學(xué)習(xí)素材，縱深挖掘思辨能力，引用SWOT矩陣分析，為用英語(yǔ)傳播中國(guó)文化提供切實(shí)可行、行之有效地路徑與策略。

講座現(xiàn)場(chǎng)研討氛圍濃烈，老師們就英語(yǔ)思政、文化思辨與文化傳播提出了各自教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并產(chǎn)生了深深的共鳴，也對(duì)解決問(wèn)題的策略有了新的思考方向，是一次頗有收效的講座。