為做好疫情封校期間畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作，降低疫情對畢業(yè)生就業(yè)的影響，信息工程學(xué)院積極聯(lián)合中軟國際教育共同推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作，部署“就業(yè)指導(dǎo)三步走”計劃，逐層深化，結(jié)合行業(yè)求職現(xiàn)狀，給予信息工程學(xué)院學(xué)生精準(zhǔn)有效的就業(yè)指導(dǎo)。為提升畢業(yè)生求職就業(yè)技能，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立科學(xué)務(wù)實的求職擇業(yè)觀具有重要意義。
一步走：學(xué)會簡歷撰寫與面試技巧，帶你贏遍職場
以求職簡歷為導(dǎo)向，以點帶面將大學(xué)生求職簡歷指導(dǎo)繼續(xù)持久深入地開展下去，使學(xué)生可以更科學(xué)合理地確定努力的目標(biāo)和方向。簡歷是對人生經(jīng)歷的第二次復(fù)盤，是求職者硬實力與軟實力的濃縮，它可以傳達(dá)求職者的學(xué)歷、經(jīng)驗、專長及其他，幫助HR勾勒出求職者的輪廓。簡歷的書寫格式、排列邏輯可以判讀出求職者的內(nèi)涵。撰寫簡歷的過程中，可以重新審視自己的收獲與不足，客觀的審視自己。一份優(yōu)秀的簡歷無疑是提高就業(yè)競爭力的有力籌碼。
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二步走:中軟卓越就業(yè)指導(dǎo)提升課，贏在職場賺高薪不是夢
學(xué)院及時開展就業(yè)指導(dǎo)旨在引導(dǎo)應(yīng)屆畢業(yè)生全面了解當(dāng)前國家的就業(yè)形勢與政策，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，自覺把個人發(fā)展和國家需要、社會發(fā)展相結(jié)合，引導(dǎo)和鼓勵畢業(yè)生基層就業(yè)。此次講座特邀中軟國際就業(yè)總監(jiān)陳露露老師主講，陳老師所帶學(xué)員高薪就業(yè)率95%以上，善于引導(dǎo)學(xué)員發(fā)揮優(yōu)勢，她以其長達(dá)10年的就業(yè)推薦經(jīng)歷給予學(xué)生最貼合行業(yè)特色的就業(yè)形勢指導(dǎo)，為同學(xué)們分析IT產(chǎn)業(yè)的發(fā)展前景，目前市場助力產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，行業(yè)發(fā)展逆勢而升， IT產(chǎn)業(yè)人才缺口大，薪資漲幅大等特點對應(yīng)屆畢業(yè)生來講極具優(yōu)勢。同時還向同學(xué)們解答了職場人的困惑、考研就業(yè)的選擇等多方面學(xué)生渴求了解的問題。
三步走：如何成為被企業(yè)需要的職業(yè)人
結(jié)合學(xué)生實際生活情況，主講老師針對理想大學(xué)、理想社團、離校工作、拿到Offer等幾個方面剖析原因，原因歸結(jié)為 “一個人是不是被對方所需要”。此次講座從剖析社會用人需求入手，從自我認(rèn)知、發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、職業(yè)人格、溝通表達(dá)、人脈管理等方面，用豐富的案例和實用的技巧幫助同學(xué)們搭上“卓越職場直通車”，幫助同學(xué)們在今后的職場生涯中收獲成功的事業(yè)與人生。此次講座有益于我院結(jié)合企業(yè)用工要求，制定切合培養(yǎng)目標(biāo)的教學(xué)計劃與培養(yǎng)方案，為我院學(xué)生就業(yè)、企業(yè)人才培養(yǎng)起到了重要推動作用。
面對疫情形勢下的就業(yè)工作，信息工程學(xué)院將秉承提高站位，居安思危的原則切實增強就業(yè)指導(dǎo)工作的責(zé)任感。多措并舉，及時有效解答學(xué)生對于實習(xí)、擇業(yè)、就業(yè)迫切需要了解的問題，為學(xué)生坦然步入社會歷練奠定堅定地思想基礎(chǔ)，全面提高畢業(yè)生的就業(yè)綜合競爭力和創(chuàng)業(yè)成功率。
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