一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握社會(huì)體育基礎(chǔ)理論、基本技能和基本方法；融匯現(xiàn)代化教育健康理念，兼具健身運(yùn)動(dòng)技能指導(dǎo)、大眾體育活動(dòng)策劃與組織、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、體育健康服務(wù)的專業(yè)核心能力。能夠肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，具有職業(yè)道德、科學(xué)與文化素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)以及終身學(xué)習(xí)的能力。能夠在健身俱樂(lè)部、運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)、體育教育以及體育健康管理等領(lǐng)域中從事經(jīng)營(yíng)管理、運(yùn)動(dòng)技能教練、體育教師等工作的“敢為人先，無(wú)私奉獻(xiàn)”的應(yīng)用型人才。
學(xué)生畢業(yè)5年左右，能勝任健身教練、專項(xiàng)技能教練、體適能教練、體育教師、賽事策劃專員、體育行業(yè)管理人員等工作崗位職責(zé)，成長(zhǎng)為本領(lǐng)域的骨干，達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：
1.熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，恪守職業(yè)道德規(guī)范，肩負(fù)社會(huì)責(zé)任，具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，具有弘揚(yáng)中華民族體育文化精神的自覺(jué)意識(shí)。
2.專業(yè)素質(zhì)高，具備職業(yè)運(yùn)動(dòng)技能、教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施、技術(shù)動(dòng)作示范講解能力。
3.具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、公共體育服務(wù)意識(shí)和公益精神，能夠針對(duì)體育市場(chǎng)開(kāi)展調(diào)查與分析，具有體育產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)能力、大眾體育賽事活動(dòng)組織能力和體育健康服務(wù)能力。
4.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及與業(yè)界同行溝通交流的能力，具備有效溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮個(gè)體作用。
5.追蹤本領(lǐng)域發(fā)展前沿，具有自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和自我管理的能力，能夠通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，適應(yīng)社會(huì)和個(gè)人可持續(xù)發(fā)展。
二、畢業(yè)要求
1.綜合知識(shí)：能夠?qū)⑸鐣?huì)體育基礎(chǔ)理論、基本技能和基本方法，用于運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)指導(dǎo)、大眾體育活動(dòng)策劃與實(shí)施、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、體育健康服務(wù)等領(lǐng)域的復(fù)雜問(wèn)題。
1.1掌握運(yùn)動(dòng)技能，能夠?qū)Ⅲw育基礎(chǔ)理論、基本技能和基本方法，應(yīng)用于運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)指導(dǎo)，具備口頭表達(dá)與溝通能力。
1.2能夠?qū)⑸鐣?huì)體育相關(guān)知識(shí)和方法用于解決復(fù)雜的大眾體育活動(dòng)策劃領(lǐng)域問(wèn)題，并針對(duì)不同解決方案綜合比較。
1.3能夠?qū)⑾嚓P(guān)知識(shí)和方法用于分析體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等問(wèn)題，能針對(duì)體育市場(chǎng)實(shí)際調(diào)研與分析等復(fù)雜社會(huì)體育專業(yè)問(wèn)題。
1.4能夠具備較強(qiáng)的體育健康服務(wù)能力，針對(duì)具體的體育健康領(lǐng)域問(wèn)題建立專業(yè)技術(shù)分析框架并定制相應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方案。
2.問(wèn)題分析：能夠應(yīng)用社會(huì)體育基礎(chǔ)理論、基本技能和基本方法識(shí)別、表達(dá)和分析體育專業(yè)特別是社會(huì)體育實(shí)踐領(lǐng)域的重要問(wèn)題。
2.1能夠綜合體育相關(guān)學(xué)科的基本原理與方法，識(shí)別和判斷體育技能教學(xué)、體育活動(dòng)策劃與實(shí)施、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、體育健康服務(wù)等問(wèn)題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，針對(duì)問(wèn)題提出方案并進(jìn)行方案可行性分析。
2.2能夠基于相關(guān)理論知識(shí)，識(shí)別、表達(dá)和分析體育專業(yè)特別是社會(huì)體育指導(dǎo)與管理實(shí)踐領(lǐng)域的重要問(wèn)題。
2.3能夠運(yùn)用社會(huì)體育專業(yè)的基本理論，借助文獻(xiàn)研究，分析體育健康服務(wù)實(shí)踐的可行方案與影響因素，解決相應(yīng)的問(wèn)題。
3.設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案：能夠針對(duì)社會(huì)體育活動(dòng)要求，運(yùn)動(dòng)參與對(duì)象需求，綜合考慮政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、技術(shù)、文化等制約因素，制定滿足需求的運(yùn)動(dòng)技能指導(dǎo)方案與體育活動(dòng)策劃方案，并能夠在策劃環(huán)節(jié)體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。
3.1掌握體育技能指導(dǎo)與體育賽事活動(dòng)全周期、全流程的方法和技術(shù)，了解影響目標(biāo)達(dá)成的各種制約因素。
3.2能夠針對(duì)特定要求，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能指導(dǎo)、體育活動(dòng)策劃與組織、體育產(chǎn)業(yè)調(diào)研與分析、體育健康管理，針對(duì)不同需求制定出相應(yīng)的方案，并能夠在方案中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。
3.3能夠根據(jù)教學(xué)對(duì)象的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)难芯柯肪€，設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段，教學(xué)模式、教學(xué)策略，實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。
3.4在體育活動(dòng)組織策劃與體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中能夠考慮政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、法律、技術(shù)、文化等制約因素。
4.研究：能夠基于社會(huì)體育專業(yè)基本原理并采用專業(yè)技能實(shí)踐的方式，針對(duì)社會(huì)體育專業(yè)問(wèn)題設(shè)計(jì)研究方案、開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、分析解釋數(shù)據(jù)，并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
4.1能夠基于體育科研方法、體育管理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)等基礎(chǔ)理論，借助文獻(xiàn)研究，對(duì)體育專業(yè)問(wèn)題進(jìn)行調(diào)研和分析。
4.2能夠針對(duì)特定體育專業(yè)問(wèn)題的研究方案，正確開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、體質(zhì)監(jiān)測(cè)等并采集數(shù)據(jù)。
4.3能夠運(yùn)用體育專業(yè)理論知識(shí)分析和解釋數(shù)據(jù)，通過(guò)信息綜合得到合理有效的解決方案。
5.使用現(xiàn)代工具：能夠熟練使用現(xiàn)代化工具，采用各類技術(shù)手段，應(yīng)用于人體機(jī)能監(jiān)測(cè)評(píng)定、運(yùn)動(dòng)技能指導(dǎo)、體育專業(yè)大數(shù)據(jù)信息的采集與應(yīng)用等。
5.1了解社會(huì)體育專業(yè)常見(jiàn)器材使用原理與操作方法且能夠熟練使用，并理解其局限性。
5.2能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代工具采集體育市場(chǎng)信息、人體機(jī)能狀態(tài)等數(shù)據(jù)，根據(jù)運(yùn)動(dòng)參與者需求可廣泛應(yīng)用于實(shí)踐指導(dǎo)。
5.3能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)代化軟件工具、鍛煉設(shè)備與體質(zhì)測(cè)評(píng)儀器等，進(jìn)行專業(yè)的運(yùn)動(dòng)技能指導(dǎo)與體育健康服務(wù)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)體育領(lǐng)域的革新。
6.體育社會(huì)服務(wù)：能夠運(yùn)用社會(huì)體育專業(yè)基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識(shí)，服務(wù)社會(huì)，并對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面產(chǎn)生影響，在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中理解體育人應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
6.1了解體育相關(guān)領(lǐng)域的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解體育對(duì)不同國(guó)家的影響。
6.2能夠分析和評(píng)價(jià)體育對(duì)政府治理、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)輿論、文化傳承等方面的影響，以及這些制約因素對(duì)體育的影響，并明確應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
7.環(huán)境和可持續(xù)化發(fā)展：能夠理解和評(píng)價(jià)體育活動(dòng)對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響，具備一定的體育文化傳播能力，能夠有效利用各種途徑為個(gè)人成長(zhǎng)服務(wù)。
7.1理解體育產(chǎn)業(yè)等相關(guān)的環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵，理解體育產(chǎn)業(yè)的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化屬性。
7.2具備對(duì)體育產(chǎn)業(yè)信息進(jìn)行選擇、理解和批判性分析解讀的能力。
7.3具備運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)指導(dǎo)的技巧與能力，能夠利用有效途徑為個(gè)人成長(zhǎng)服務(wù)。
8.職業(yè)規(guī)范：能夠堅(jiān)持社會(huì)體育工作的黨性原則，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，恪守社會(huì)體育工作者職業(yè)道德，履行其社會(huì)責(zé)任。
8.1堅(jiān)持體育工作的黨性原則，堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，維護(hù)國(guó)家利益，遵守國(guó)家有關(guān)體育工作的方針政策和法律法規(guī)。
8.2理解作為教練、體育教師等體育工作者的倫理和職業(yè)道德，并能在實(shí)踐中自覺(jué)遵守。
8.3理解體育工作者對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)文明等各領(lǐng)域建設(shè)的社會(huì)責(zé)任，并能夠在實(shí)踐中自覺(jué)履行。
9.個(gè)人與團(tuán)隊(duì)：具備良好的溝通協(xié)調(diào)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，具有在團(tuán)隊(duì)中充分發(fā)揮個(gè)體作用的能力。
9.1能夠在體育團(tuán)隊(duì)中獨(dú)立或合作開(kāi)展工作。
9.2能夠與其他學(xué)科領(lǐng)域的成員有效溝通，合作共事。
9.3能夠組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)開(kāi)展工作。
10.溝通：能夠就社會(huì)體育專業(yè)問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫報(bào)告、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。能夠在外語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯方面具備較好的實(shí)際應(yīng)用能力，具備一定的國(guó)際視野。
10.1能夠就體育活動(dòng)、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，以口頭、文稿、圖表等方式，準(zhǔn)確表達(dá)自己的觀點(diǎn)，回應(yīng)質(zhì)疑，理解與業(yè)界同行和社會(huì)公眾交流的差異性。
10.2了解體育專業(yè)領(lǐng)域國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)、研究熱點(diǎn)，理解和尊重世界不同文化以及不同體育文化的差異性和多樣性。
10.3能夠在外語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯方面具備較好的實(shí)際應(yīng)用能力，能夠就專業(yè)問(wèn)題在跨文化背景下進(jìn)行一定的溝通和交流。
11.項(xiàng)目管理：能夠熟悉體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理、體育賽事組織與策劃的全流程，具備一定的體育產(chǎn)業(yè)運(yùn)營(yíng)能力與體育活動(dòng)策劃能力。
11.1熟悉體育賽事策劃、組織與執(zhí)裁的流程。
11.2了解體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)的組織構(gòu)成，理解其中涉及的體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的規(guī)律、策略和方法。
11.3能夠在體育活動(dòng)策劃實(shí)施、體育組織管理過(guò)程中，正確運(yùn)用體育經(jīng)營(yíng)管理和體育活動(dòng)策劃方法。
12.終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力，能夠適應(yīng)自身發(fā)展、社會(huì)體育變革與社會(huì)進(jìn)步需要。
12.1追蹤本領(lǐng)域發(fā)展前沿，認(rèn)識(shí)到自主和終身學(xué)習(xí)的必要性。
12.2能夠跟蹤體育專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)程，熟悉體育領(lǐng)域的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
12.3具有自主學(xué)習(xí)的能力，包括對(duì)社會(huì)體育專業(yè)基礎(chǔ)理論、專業(yè)技能等的理解能力，歸納總結(jié)的能力和提出問(wèn)題的能力等。
三、主干學(xué)科
體育學(xué)、公共管理
四、核心課程
運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、社會(huì)體育導(dǎo)論、體育管理學(xué)、體育保健學(xué)、體育測(cè)量與評(píng)價(jià)、專項(xiàng)訓(xùn)練理論與實(shí)踐、健身理論與指導(dǎo)、體育市場(chǎng)營(yíng)銷
五、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文
六、學(xué)制
4年，彈性學(xué)習(xí)年限3～6年
七、授予學(xué)位
教育學(xué)學(xué)士
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