??為進(jìn)一步更新教育理念、交流教學(xué)方法、創(chuàng)新教學(xué)模式、提升教學(xué)水平，疫情防控期間，在做好線上教學(xué)的同時，學(xué)校各教學(xué)單位不斷創(chuàng)新教學(xué)研究模式，積極開展“云”教研，力爭做到線上線下同質(zhì)等效。
精心組織，主題明確。?? ? ? ??
疫情期間，各教研室按照本學(xué)期教學(xué)研究活動計劃，圍繞“基于OBE理念的人才培養(yǎng)模式改革”、“課程思政教學(xué)設(shè)計”“如何提升線上授課教學(xué)質(zhì)量”、“多媒體課件制作能力提升研討”等主題開展了線上教研活動。? ? ??
創(chuàng)新形式，效果良好。
各教研室通過騰訊會議，充分利用共享屏幕，實時連麥等功能開展線上教學(xué)研究活動。通過充分研討，深入交流，教師受益匪淺，進(jìn)一步推進(jìn)了教學(xué)改革、提升了教師教學(xué)能力、促進(jìn)了課程建設(shè)。
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焊接技術(shù)與工程專業(yè)教研室開展線上教學(xué)研究活動
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????旅游管理專業(yè)教研室開展線上教學(xué)研究活動
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工程造價專業(yè)教研室開展線上教研活動
線上巡查，確保質(zhì)量。
為及時了解反饋線上教學(xué)研究活動情況，教務(wù)處按照教學(xué)研究活動計劃進(jìn)行線上巡查，質(zhì)量管理處定期上線檢查，確保線上教學(xué)研究質(zhì)量。
通過云端教學(xué)研究，促進(jìn)了學(xué)校教師對教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)資源的交流與共享。學(xué)校將以教學(xué)研究活動為契機(jī)，結(jié)合線上教學(xué)體驗，不斷深化教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
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