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在給畢業(yè)生輔導簡歷撰寫的過程中，看到一些在學生簡歷撰寫中出現(xiàn)頻次比較高的小問題，在這里跟各位做一個分享：

問題1：簡歷撰寫前對職業(yè)目標定位不清晰

突出表現(xiàn)在簡歷撰寫前沒有進行詳細的目標職位需求分析，對目標職位需要的專業(yè)知識、通用能力、個性特征等認識不足，所以簡歷中要展示出來的重點內(nèi)容是什么通常不夠清晰和明確。

問題2：經(jīng)歷沒有經(jīng)過提煉加工，與崗位需求的匹配關系不明確

突出表現(xiàn)在簡歷內(nèi)容中的科研經(jīng)歷、實習實踐經(jīng)歷、社會工作經(jīng)歷等有什么寫什么，沒有經(jīng)過提煉加工，為什么要寫這些經(jīng)歷、哪些經(jīng)歷是重點、哪些經(jīng)歷可以略寫、哪些經(jīng)歷可以不寫、要寫的經(jīng)歷中有什么內(nèi)容是自己的亮點等不清楚，所以經(jīng)歷中體現(xiàn)出來的核心能力跟崗位需求有怎樣的匹配關系不夠明確。

問題3：經(jīng)驗闡述偏重經(jīng)驗本身，對核心能力挖掘不足

突出表現(xiàn)在簡歷中的經(jīng)歷闡述過于簡練、過于紀實，更多體現(xiàn)了經(jīng)驗層面的內(nèi)容，重點介紹的是那個項目是什么，那個工作是什么，而不是我是什么。簡歷雖然是以經(jīng)歷為主，但是目的并不是介紹經(jīng)驗本身，而是為了展示簡歷撰寫者的核心能力。

問題4：對事件結果描述不夠，能力程度體現(xiàn)不充分

突出表現(xiàn)在簡歷中關于能力的體現(xiàn)更多是通過展示做過什么來完成，而不是做好了什么，做好到什么程度，對經(jīng)歷中結果的描述欠缺導致事件所要展示的能力水平體現(xiàn)不足。

問題5：沒有站在企業(yè)用人需求的角度來看待簡歷的撰寫

突出表現(xiàn)在簡歷撰寫中，畢業(yè)生只關注自己有什么，而且關注自己有什么是站在評估是不是一個好學生的角度來進行的，而企業(yè)用人甄選的角度已經(jīng)不是挑選一個好學生了，而是挑選一個合適的員工、一個好的同事、一個好的合作者，評價的角度有變化，評價的維度也會發(fā)生變化。

編輯：Cora?