?????? 隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和各領(lǐng)域工業(yè)企業(yè)的不斷優(yōu)化升級(jí)，工科技術(shù)型人才越來越被社會(huì)所重視。面對(duì)新時(shí)代、新形勢(shì)，對(duì)我們工科技術(shù)型人才的基本素質(zhì)也提出了更高的要求。為響應(yīng)國家號(hào)召，適應(yīng)學(xué)院工學(xué)學(xué)科的建設(shè)需要，我院投入大量資金，引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備，于2016年9月建設(shè)成立了工程訓(xùn)練中心，為在校的工學(xué)類學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。工程訓(xùn)練中心包括機(jī)械訓(xùn)練中心與電工電子實(shí)訓(xùn)中心兩處實(shí)訓(xùn)基地。

?????? 2017年12月18日，我院工程訓(xùn)練中心再一次迎來了新一批工科學(xué)子進(jìn)行金工實(shí)習(xí)。此次金工實(shí)習(xí)為期兩周，主要目的是提高工科專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，注重精益求精，培養(yǎng)工科學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，為以后深入學(xué)習(xí)工科知識(shí)提供了實(shí)踐上的支持。

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?????? 作為工科實(shí)踐教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，金工實(shí)習(xí)更加注重的是對(duì)學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)。根據(jù)教學(xué)課程的安排，此次金工實(shí)習(xí)的學(xué)生分為三個(gè)小組，每組又另設(shè)一個(gè)組長便于管理。金工實(shí)習(xí)中，學(xué)院請(qǐng)到了三位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的“師傅”。

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?????? 何院長親臨實(shí)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，他鼓勵(lì)學(xué)生們，金工實(shí)習(xí)作為工科專業(yè)學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，要認(rèn)真對(duì)待。

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?????? 此次金工實(shí)習(xí)讓學(xué)生更近距離進(jìn)行實(shí)踐操作，熟悉掌握現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。了解工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。并培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了學(xué)生的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

?????? 遼寧理工學(xué)院工程訓(xùn)練中心著力提高對(duì)工科技術(shù)型人才的培養(yǎng)，努力提升工科學(xué)院的競爭力，為學(xué)院的創(chuàng)新發(fā)展貢獻(xiàn)出更強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。未來的理工方向明確，未來的理工人斗志昂揚(yáng)！