11月22日，按照學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的總體安排，校長(zhǎng)邵良杉講授主題教育專題黨課。校領(lǐng)導(dǎo)、全校副處級(jí)以上干部聆聽(tīng)黨課。會(huì)議由黨委組織部部長(zhǎng)張宏主持。
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邵良杉校長(zhǎng)以《深刻理解習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育重要論述的科學(xué)內(nèi)涵》為題，從習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述是“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分”“為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)確立了根本保證、行動(dòng)指南和戰(zhàn)略位置”“為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了根本方向、發(fā)展道路和價(jià)值追求”“為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)提供了根本動(dòng)力、根本責(zé)任和根本保障”四個(gè)方面，對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育重要論述的科學(xué)內(nèi)涵進(jìn)行了系統(tǒng)解讀，條理清晰、分析透徹，具有很強(qiáng)的理論性、系統(tǒng)性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。
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邵校長(zhǎng)指出，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，是在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代、新征程和新階段，中國(guó)教育發(fā)展迎來(lái)新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求的歷史背景下形成的，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論發(fā)展的最新成果。2018年9月10日，習(xí)近平總書(shū)記在新時(shí)代第一次全國(guó)教育大會(huì)上發(fā)表重要講話，創(chuàng)造性地提出了推進(jìn)我國(guó)教育改革發(fā)展的“九個(gè)堅(jiān)持”，從本質(zhì)上闡明了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育的發(fā)展方向、道路、方針和原則等一系列根本性問(wèn)題，從思想上進(jìn)一步深化了對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、教育發(fā)展規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。
習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述深刻闡明了黨的領(lǐng)導(dǎo)是引領(lǐng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)不斷前進(jìn)的最大政治優(yōu)勢(shì)，是辦好中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育的根本保證。
習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述深入闡釋了堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義教育的根本原則，以人民為中心發(fā)展教育，既是中國(guó)共產(chǎn)黨“以人民為中心的發(fā)展思想”的重要體現(xiàn)，也是黨執(zhí)政為民的內(nèi)在要求。
習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述深刻指出了深化教育領(lǐng)域綜合改革是全面推進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，教師是教育發(fā)展的第一資源，教師要努力為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。
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邵校長(zhǎng)還結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際，對(duì)加快新工科、新文科建設(shè)、申請(qǐng)工程教育專業(yè)認(rèn)證；爭(zhēng)取盡早申請(qǐng)到碩士學(xué)位授予權(quán)；積極申請(qǐng)國(guó)家基金，提升教學(xué)科研水平；注重培養(yǎng)青年教師，提高師資整體水平；加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，探索適合我校學(xué)生特點(diǎn)的教育規(guī)律和教學(xué)模式，因材施教等方面提出具體要求。他要求各基層黨組織要組織黨員繼續(xù)安排好對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和系列重要講話的學(xué)習(xí)，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階，為建設(shè)教育強(qiáng)省，教育強(qiáng)國(guó)作出遼寧理工貢獻(xiàn)。