教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學，科學的探索在于求真，教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。他時刻牢記自己的職責，嚴謹治學、孜孜以求，勇于開拓、甘當人梯——今天，我們走進校優(yōu)秀教師信息工程學院閆海龍。
扎根教育16年，自參加工作以來，閆海龍一直從事教學一線工作，教學工作熱情飽滿，在平凡的工作崗位上始終把教書育人貫穿在工作中，他深知一名優(yōu)秀教師就是一面旗幟，既需要腳踏實地的作風，又要有開拓創(chuàng)新的精神。
? ? 閆海龍，漢族，中共黨員、副教授。2007年畢業(yè)于遼寧工業(yè)大學，畢業(yè)后留校任教，2019年來到遼寧理工學院，現(xiàn)任信息工程學院網絡工程專業(yè)帶頭人、教研室主任，學院教學督導員、黨總支宣傳委員。在政治素質與師德師風方面，思想政治素養(yǎng)好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執(zhí)行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終與黨中央保持一致。
他曾主持市級科研項目6項，參與國家、省級、市級科研項目多項；發(fā)表省級論文4篇，獲得計算機軟件著作權2項，副主編教材2部；建設遼寧省一流本科課程1門，校級課程思政示范課1門。榮獲遼寧省普通高等學校（本科）教學成果獎三等獎2項；校級教學經驗交流一等獎，教師講課大賽二等獎，線上“金課”大賽二等獎，校級教學成果獎三等獎，校級多媒體課件制作大賽三等獎，“課程思政”教學設計大賽三等獎，教師教學創(chuàng)新大賽三等獎。在教學工作中，曾被評為教書育人模范、優(yōu)秀共產黨員、畢業(yè)生心中“最難忘的老師”等榮譽稱號。
他積極開展實踐育人和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作，指導學生參加競賽，獲得了國家二等獎1項，省一等獎3項、二等獎3項、三等獎10余項，以及省級優(yōu)秀獎多項。先后被評為國家級競賽優(yōu)秀指導教師、省級競賽優(yōu)秀指導教師、在校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)優(yōu)秀導師。
? ? 作為專業(yè)帶頭人，他親自執(zhí)筆修訂本專業(yè)OBE人才培養(yǎng)方案、修改教學大綱等，這些材料都以較高的質量受到了院專家組的充分肯定?？傊?，他以強烈的責任感和扎實的工作作風，為專業(yè)的發(fā)展建設做出了貢獻。
作為教研室主任，在網絡工程專業(yè)校內評估期間，他精心撰寫專業(yè)自評報告、各類計劃總結；他帶領教研室全體成員全身心投入到專業(yè)評估的工作中，按照原定計劃，圓滿完成專業(yè)評估工作。為了不斷提高專業(yè)水平，他積極參與各級的聽課、評課活動，虛心向同行學習教學方法，博采眾長。
作為一名教師，本著“一切為了學生，為了學生一切”的思想，誠實做人，踏實做事，敏于事而慎于言，以現(xiàn)代的教育教學思想指導關注學生的心理，以豐富的知識使之敬，以親切的態(tài)度使之愛，以嚴謹?shù)臉藴适怪?，以靈活的方法使之能。以實力化魅力，使學生行以我為范，言以我為據(jù)，想看我思路，寫按我要求。讓自己切實地努力成為學生人生航程中的一盞明燈。
? ? 閆海龍覺得，教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為一名有責任感的高校教師，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，完成我們肩負的神圣歷史使命。他將繼續(xù)前行，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
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